“人卫移动医考学堂”网络平台的教学改革

• 作者: 何萍 袁葵 陈井芳 黄金银
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 人卫移动医考学堂 网络学习 教学辅助工具
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 1476-1477
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2016.16.014

摘要

目的 将“人卫移动医考学堂”学生版网络平台的“系统精讲课程”应用于《护理基本技术》课程教学中,并评价其作用.方法 选取我校2013级老年护理和护理专业各1个班的89名学生作为研究对象,分为实验组和对照组,根据《护理基本技术》教学进度设定网络学习计划,让学生课后登录网络平台学习和练习,发放自行设计的半开放式访谈问卷,收集学生在使用过程中的问题及意见,并将所得结果进行分析.结果 学生网络平台在线时长与完成题量呈正相关,相关值r=0.314.在线时长与网络测试成绩、完成题量与网络测试成绩不存在相关性.实验组期末成绩均值为86.46分,对照组期末成绩均值82.79分,实验组期末成绩得分高于对照组(P＜0.05).86.8％的学生接受与课程同步进行的网络平台学习方式;47.4％的同学喜欢“网络测试”的方式;44.7％的同学认为网络学习有必要纳入课程评价体系.结论 “人卫移动医考学堂”网络平台作为教学的一个辅助工具,起到了积极的辅助作用,这种教学模式值得在其它课程中加以推广和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄金银		43	142	6.0	10.0
2	何萍		17	85	5.0	8.0
3	陈井芳		26	110	5.0	9.0
4	袁葵		17	37	4.0	5.0