作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文对斯坦纳阐释学说的渊源和基本内容进行简要梳理,着重从三个方面探讨了其学说理论四个步骤的局限性,倡导翻译理论的批判性继承和发扬。
推荐文章
阐释学翻译观视阈下德译本《围城》语言文化专有项翻译研究
围城
阐释学
语言文化专有项
译者创造性
金圣华翻译的阐释学研究
金圣华
翻译
阐释步骤
“四步骤”培训模式提高护士专科能力的效果分析
“四步骤”
培训模式
护士
专科能力
班主任培养高中生问题意识四步骤
高中生
问题意识
班主任
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 斯坦纳翻译阐释学理论四步骤新议
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 斯坦纳 翻译学理论 局限性
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 H0-0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 31 28 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
斯坦纳
翻译学理论
局限性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导