小学英语课程统整:从理解到行动

• 作者: 王滢
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学英语 课程统整 原因 措施
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1527字
• 语种: 中文

摘要

在当前课程改革的背景下,如何更好地推进小学英语教学成为教师要解决的问题,而课堂统整就是一条途径.笔者认为在统整过程中,教师应该认识到小学课程的需求,要在对课程理解的基础上将想法转化为行动,只有做到这两个层次才能真正促进课改的进行.笔者以自己所任教的小学英语课程为例,阐述了小学课程统整过程中的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王滢		1	0	0.0	0.0