作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教学的实质就是数学思维活动上的教学,教师在教学中要对学生数学思维的培养引起重视. 本文首先论述了培养数学思维的重要意义,然后分析了数学思维在小学数学教学过程中是如何体现出来的,最后就提高学生的数学思维提出了相应的对策.
推荐文章
创新数学教学方法提高学生思维能力
数学
教学方法
思维能力
渗透数学思想方法,提高学生思维素质
数学思想方法
数学教学
合作能力
如何提高学生的数学思维能力
高中数学
思维能力
转化思想
分类思想
提高学生数学学习思维的教学实践与思考
数学教学
学习思维
实践与思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高学生数学思维的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 数学思维活动 学生 数学教学过程 培养 教师 小学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康小梅 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学思维活动
学生
数学教学过程
培养
教师
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导