“六法共策”,为低年级识字教学保驾护航

• 作者: 陈卫
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 六法共策 兴趣 识字教学 游戏 绘图 想象 故事 阅读 生活
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

如何让学生爱识字、会识字,是小学低段语文教师的首要任务。为充分激发学生的识字兴趣,教师可用游戏激乐趣、绘图感兴致、想象解难题、故事创情境、阅读固成效、生活拓外延等方法,为识字教学保驾护航。

作者信息

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1	陈卫		2	0	0.0	0.0