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摘要:
审题是解决问题的基础,培养学生的审题能力,是数学教学的关键环节。在教学过程中,教师可以通过引导学生默读、体会、推敲,反复强化学生的审题能力,提高学生的解题速度和正确率,促进学生的学习和发展。
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衔接
揣摩
考查意图
提炼总结
逻辑
如何提高初中能力型学困生的数学审题能力
初中
数学
学困生
审题能力
培养学生审题能力提高数学解题效率
审题能力
培养
解题效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高学生的审题能力刍议
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 小学数学 审题能力 数学学习 教学策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹素文 江苏南京晓庄学院实验小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
审题能力
数学学习
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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