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摘要:
教育人类学在我国开始逐渐发展,田野调查研究方法是教育人类学的重要方法,而教育人类学的田野在笔者看来与其他田野相比是较为特殊的,本文就教育人类学与田野调查研究方法做以下阐释.
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人类学
田野调查
社区医疗
跨学科研究
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小留学生
留学困境
博尔诺夫
遭遇
危机
人类学方法——农村基础教育研究的新视角
人类学方法
农村基础教育研究
新视角
文化人类学的田野工作与中医的传承
文化人类学
田野工作
中医传承/发展趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教育人类学与田野
来源期刊 金田 学科
关键词 教育人类学 田野
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 生特吾呷 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育人类学
田野
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
总被引数(次)
6025
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