美国如何保障教师权益

• 作者: 孙煦东
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教学专业 集体谈判 教育发展水平 公众视野 宪法第一修正案 雇佣合同 谈判程序 专业组织 协商谈判 劳资关系
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（18）
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G571.2

摘要

<正>近年来,不断有教师权益被侵害事件进入公众视野,教师的地位与尊严被无限降低。在部分媒体的报道中,教师权益受侵甚至呈"高发"之势,而这一切都是因为我国教师权益保障体系尚未完善。美国作为世界上教育发展水平最高的国家之一,他们有哪些可供借鉴的做法?在美国,教师权益既包括教师作为一般公民所享有的基本权利和相应的利益,也包括教师作为教育教学专业人员所享有的特殊权利和利益。由此可见,教师权益含有教师权利和利益两个概念。