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摘要:
校企合作框架下课题式教学法利用学校和企业的资源互补,充分发挥课题式教学的方法优势.在《食品感官检验》实践教学过程中运用该种教学方法,提高了学生的学习兴趣和团队意识,培养了学生运用知识及解决问题的能力,促进了学生综合职业能力的形成,对同类课程有推广借鉴意义.
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文献信息
篇名 校企合作框架下课题式教学法在实践教学中的应用研究——以《食品感官检验》课程为例
来源期刊 山东农业工程学院学报 学科 教育
关键词 校企合作 课题式教学法 实践教学 食品感官检验
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 171-175
页数 5页 分类号 G64
字数 5222字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程媛媛 9 15 2.0 3.0
2 陈宇航 17 47 4.0 6.0
3 闫琰 4 1 1.0 1.0
4 王晓丽 12 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
课题式教学法
实践教学
食品感官检验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
总下载数(次)
18
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18832
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