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原文服务方: 新课程       
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小学语文作文教学点滴
作文教学
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让发展性教学点亮小学语文课堂
发展性教学
小学语文
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篇名 让语文课堂传递爱的正能量——作文教学点滴感悟
来源期刊 新课程 学科
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年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 案例分析
研究方向 页码范围 303
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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