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摘要:
《昆虫生态学与害虫预测预报》是高等院校植物保护专业的一门重要专业基础课.随着生命科学的发展,传统的教学形式和方法已经无法适应现代植物保护专业人才培养的要求.因此,根据实际需要,笔者对昆虫生态学与预测预报的教学方法的应用和改革谈了自己的看法.本文主要介绍了案例教学法、视频教学法、模拟教学法、田间教学法、探究式教学法在《昆虫生态学与害虫预测预报》教学中的应用.通过教学方法的改革,不仅优化了教学效果,还提高了学生的综合能力.
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昆虫生态学
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文献信息
篇名 浅谈《昆虫生态学与害虫预测预报》教学方法
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 生物学
关键词 昆虫生态学与预测预报 教学方法 改革
年,卷(期) xjysddzzz_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 Q968.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王香萍 长江大学农学院 38 130 6.0 9.0
2 董小林 长江大学农学院 6 2 1.0 1.0
3 苏奇 长江大学农学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
昆虫生态学与预测预报
教学方法
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
总下载数(次)
10
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