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摘要:
随着我国新课程改革体制的不断深入,高中物理教学水平已经有了明显的提高。但是,面对高中物理概念多,而且比较抽象,学生难于理解等问题,这就需要教师的课堂教学要以学生为中心,采用多种教学方法,运用生动有趣的授课方式帮助学生掌握学习内容。本文重点分析了学为中心视域下的高中物理教学策略。
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高中物理
核心素养
教学内容
科学探究
合作意识
新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
新课改背景下对高中物理教学策略的分析
高中物理
教学策略
设计问题
直观情境
生活元素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学为中心视域下的高中物理教学策略研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 学为中心 高中物理 教学策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 1967字 语种 中文
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1 尹亚锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学为中心
高中物理
教学策略
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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