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摘要:
素质教育要体现在全民的、终身的教育,要充分地体现学生的学习主体性。素质教育主要是让学生学会学习、学会做人和学会发展。作为高中英语教学实施素质教育,主要在听说读写的各个方面能力上以及语音、词汇和语法方面的提高,当然,还有培养学生的自学能力;还要使学生具有高尚的道德情操,能够去鉴赏英语的语言美;也要对学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等进行培养。
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文献信息
篇名 浅谈高中英语教学中如何实施素质教育
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中英语 素质教育 实施策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
素质教育
实施策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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