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摘要:
要提高金融英语教学质量,首先要从学生和社会的需求出发,明确金融英语课程的定位,再从提高教材质量、改进教学方法和教学评价方式、促进师资队伍建设几个方面着手,系统性的对课程进行改革.
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文献信息
篇名 金融英语课程教学改革探析
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 文学
关键词 金融英语 课程定位 需求 课程改革
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 369-370
页数 2页 分类号 H191
字数 2317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.04.176
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻凤 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
金融英语
课程定位
需求
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
总下载数(次)
3
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