某医学院校本科生对学校人文社会科学课程效果评价

• 作者: 张继兴 赵薇 金喆 陈丹 陈巧玲
• 来源期刊: 职业与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 医学院校 人文社会科学课程 效果评价
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 卫生管理与研究
• 页码范围: 992-994
• 分类号: R181.3+1
• 语种: 中文

摘要

目的 了解医学院校本科生对学校人文社会科学课程效果的评价,以便更好地对人文社会科学课程进行改进.方法 采用分层整群随机抽样的方法抽取样本,自行设计问卷进行调查.使用SPSS 16.0对数据进行描述分析、x2检验和二分类logistics回归分析.结果 722名调查对象中,对学校人文社会科学课程教学效果的评价满意度为45.0％.x2检验结果显示,对人文社会科学课程的作用、课程是否需要贯穿整个学习阶段及课时持不同态度的学生对学校人文社会科学课程效果评价的差异均有统计学意义(均P＜0.01);二分类logistics回归分析显示,调查对象对人文社会科学课程的作用、课程是否需要贯穿整个学习阶段及课时的态度均是对学校人文社会科学课程效果评价的重要因素(均P＜0.01).结论 学生对该校人文社会科学课程的效果评价不高,改善人文科社课程教学方式,加大其在培养学生人文素养方面作用重大的宣传迫在眉睫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈巧玲	沈阳医学院公共卫生学院社会医学与卫生管理学教研室	9	38	3.0	6.0
2	金喆	沈阳医学院公共卫生学院社会医学与卫生管理学教研室	21	108	6.0	9.0
3	张继兴	沈阳医学院公共卫生学院社会医学与卫生管理学教研室	12	20	2.0	4.0
4	陈丹	沈阳医学院社会科学部	20	54	5.0	6.0
5	赵薇	沈阳医学院临床教学实验中心	5	10	1.0	3.0