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摘要:
教师应积极引导其热爱学习,集中精力投入到学习中去。但作为一线教师,我发现,在班里,有相当一部分学生有厌学心理,他们学习积极性很差,对老师所布置的作业消极应付,课上似听非听走神儿,这让很多老师很头疼,也很无奈,为此,我进行了小学生厌学心理的研究与探索。
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文献信息
篇名 关于小学生厌学心理的研究与措施
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 厌学 因素 对策
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 2008字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
厌学
因素
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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887
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