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摘要:
小学英语听力位居“听说读写”之首,提高学生的听力水平是小学英语教学的重要任务。英语教师要做好示范朗读,让学生在听读时纠正错误发音;小组交流,巩固所学单词的发音;学生聆听课外英语音频,把握节奏、语气、语调,实现英语听说能力的新突破。
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文献信息
篇名 浅谈英语教学中的听力训练
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 听力训练 示范
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.31
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小学英语
听力训练
示范
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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