如何开展个性化阅读教学

• 作者: 唐仉明
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 个性化阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

新课改倡导学生主体理念，在阅读教学中鼓励学生个性化阅读是对生本理念的突出体现。通过学生的个性化阅读，让学生与文本、作者、教师等展开充分对话，进而有效促进学生阅读能力的提升。教师要为学生个性化阅读创设平台，有效提高学生语文学习能力与语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐仉明		5	0	0.0	0.0