作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"微课程"是一种全新的教学模式,在当前高校中应用得越来越广泛,对于提高学生的学习积极性,提高教学效率有很大帮助。本文分析"微课程"的基本概念,分析和探讨高职英语教学过程中"微课程"教学模式的应用策略,旨在提高高职英语教育水平。
推荐文章
微课在高职英语教学中的应用
多媒体教学
高职英语教学
微课
"课程思政"在高职院校英语教学中的价值与应用
课程思政
英语教学
高职院校
教学改革
"课程思政"融入高职英语教学的探索
课程思政
高职教育
英语教学
思想政治教育
多模态教学模式在高职英语教学中的应用
多模态
交际能力
交流互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课程在高职英语教学中的应用策略
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 “微课程” 高职英语 教学应用
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 H0-0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛秋梅 榆林职业技术学院神木校区 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“微课程”
高职英语
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导