高中英语阅读教学课堂提问环节设计

• 作者: 王华
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读 课堂 提问
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

在高中英语阅读课堂中，提问环节非常重要，它可以核查学生对英语阅读材料的理解程度，提高学生的课堂参与度。在Pre—reading、In—reading、Post—reading以及阅读知识的拓展环节，教师需要精心设计提问，使学生在问题引领下主动地参与到课堂阅读学习过程中，培养学生的发散思维，帮助学生更好地理解英语篇章内容，养成良好的阅读习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华		8	2	1.0	1.0