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摘要:
分析广西区域经济发展对环境监测与治理技术专业人才的需求,阐述高职环境监测与治理技术专业"四个对接"人才培养模式研究的意义,按照"四个对接"原则构建"项目引导、课证融合、校企共育"人才培养模式.
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文献信息
篇名 高职环境监测与治理技术专业创新人才培养模式探讨 —— 基于广西区域特色的"四个对接"原则
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 区域特色 环境监测与治理技术专业 "四个对接" 创新人才培养模式
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G
字数 3782字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周子平 桂林理工大学南宁分校 9 2 1.0 1.0
2 陈东莲 桂林理工大学南宁分校 12 19 2.0 4.0
3 马华菊 桂林理工大学南宁分校 17 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
区域特色
环境监测与治理技术专业
"四个对接"
创新人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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8323
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