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摘要:
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浅谈语文学科德育的无痕渗透
导语
读讲
拓展
渗透
关注课堂化无痕为有痕 ——谈数学课堂的德育渗透
数学课堂
文本育人
价值趋向
团队合作
赏识评价
习惯养成
高职院校生活化德育模式综述
高职院校
生活化
德育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 筑就无痕化德育特色
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 个人信念 文化融合 精神财富 知行统一 教育改革 霍姆林斯基 班会课 班主任老师 自理能力 课程模块
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱君 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个人信念
文化融合
精神财富
知行统一
教育改革
霍姆林斯基
班会课
班主任老师
自理能力
课程模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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