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摘要:
PLC课程是高等职业学校中重要课程,是一门偏重实践性的学科;项目教学法是现当代发展和实践有巨大潜力的教学方法;两者的结合会迸撞出不同凡响的火花,本文旨在研究项目教学法在高职PLC课程中的运用意义和注意事项.
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文献信息
篇名 项目教学法在高职PLC课程中的运用分析
来源期刊 福建质量管理 学科
关键词 项目教学法 PLC课程
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 1543字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
PLC课程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量管理
半月刊
1673-9604
35-1087/F
大16开
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
1980
chi
出版文献量(篇)
25858
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