成熟的“教”与“学”——以“项目学习”优化初中物理教学

• 作者: 蒋金龙
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 项目学习 初中物理 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

“项目学习法”形成了较为成熟的教学体系,其创新点在于强调项目学习与初中物理教学的有效整合,开创性地提出了将综合实践活动作为学习方法应用于初中物理,从而为优化初中物理教学效果创造了有效途径.本文通过具体论述“项目学习”优化初中物理教学的策略,从根本上提升初中物理课程的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋金龙		1	0	0.0	0.0