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摘要:
从五个方面阐述微课程在初中思想品德课上的使用策略:微课激趣,助力课前预习;微课激情,助力新课导入;微课解读,助力知识分析;微课拓展,助力知识小结;微课巩固,助力练习编制.
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文献信息
篇名 微课助力初中思想品德课堂演绎属于自己的精彩
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 微课 思想品德 信息技术
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 数字校园
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.2
字数 3521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.13.060
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1 杨霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
思想品德
信息技术
研究起点
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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