人文教育之于医学生医患沟通能力的培养

• 作者: 刘志红
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 医学生 医患沟通
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 医学人文研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.01.023

摘要

随着现代生物心理社会医学模式的建立，医学生的医学人文教育问题越来越引起人们的关注和重视。医学生所接受的医学人文教育状况影响着他们对患者生命的尊重，影响着他们与患者的沟通，进而影响到医患关系的建立。加强医学生的医学人文教育有助于提升医学生的医患沟通能力，建立和谐的医患关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志红	河南省漯河市漯河医学高等专科学校基础医学部	4	15	2.0	3.0