幼儿钢琴教学中心理学的运用

• 作者: 孙世有
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 心理学 创造力 钢琴 幼儿教学
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

随着现在人们生活越来越好,幼儿时期学习钢琴的人越来越多,然而学习钢琴需要严谨的态度和刻苦的学习能力,这对幼儿来说是非常困难的,同时学习钢琴的过程漫长而又枯燥,并且在这个时期的幼儿又有着特殊的心理表现,教师如何能很好的运用心理学的知识引导幼儿学习显得尤为重要.作为教师更应该掌握心理学的相关知识,从而更好的运用到幼儿钢琴的教学当中,让幼儿在学习钢琴的过程当中更主动的学习钢琴,提高自己的业务水平,整体素质和教学质量,在实践中总结出好的教学经验和好的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙世有	滨州学院艺术学院	7	6	1.0	2.0