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摘要:
我国的舞蹈教育是一种儒家文化下的舞蹈教育,在这种社会背景下,形成了自己独特的一种考试文化。因此,在吸收国际舞蹈课程改革有益经验的同时,充分考虑我国的文化特点,这对于构建具有时代特色和中国特点的课程体系是非常重要的。
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文献信息
篇名 从舞蹈文化的探索走向终身教育
来源期刊 新华月报 学科 教育
关键词 舞蹈文化 终身教育 舞蹈教育 儒家文化 社会背景 考试文化 有益经验 课程改革
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G72
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈文化
终身教育
舞蹈教育
儒家文化
社会背景
考试文化
有益经验
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新华月报
半月刊
1001-666X
11-1186/Z
北京市朝阳区西坝河北里51号
2-242
出版文献量(篇)
17263
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