翻转课堂教学模式在泌尿外科临床带教中的设计与应用

• 作者: 刘庆军 吉正国 杨培谦 田野
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 临床教学 泌尿外科
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2657字
• 语种: 中文

摘要

“翻转课堂”是一种全新的教学理念和教学模式，将其运用在泌尿外科临床带教中，使医学生成为泌尿外科理论与技能学习过程的主体，促进医学生自学能力的提高，通过将以“教”为中心向以“学”为中心的转化，实现形式与内容的互动，学生从泌尿外科临床知识、技能被动的接受者转变为主动的研究者、实践者，教学方式从灌输式转变为互动式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田野		316	1197	15.0	21.0
2	杨培谦		59	198	8.0	11.0
3	刘庆军		32	122	6.0	9.0
4	吉正国		20	51	4.0	6.0