环境科学专业认知课程教学体系的构建

• 作者: 姜培文 朱琳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 环境科学 专业认知 课程体系
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G648
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

新生专业认知教育是大学教育的起点，是大学生素质教育的重要组成部分。本文基于环境科学现有专业认知教育存在的问题，利用先进的信息化技术，满足学生自主化、个性化学习的需要，重点构建立体化的环境科学专业认知课程体系，开创基于就业为导向的专业教育，实现教学方式的深刻变革和教学效益的极大提升。