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摘要:
随着信息技术的发展,多媒体辅助教学已成为时代的呼唤、教改的需要。在小学语文教学中,恰当运用电教手段,是优化课堂教学,突破教学难点的重要方式。只有恰当地运用电教手段,才能发挥其在教与学中的媒介作用,从而优化课堂教学。小学语文课堂上如何把握电教多媒体使用的最佳时机,以达到传统教育和现代教育手段的相互融合、相互渗透、相互补充,培养和发展学生的智能素质,建立优质高效的语文课呢?
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文献信息
篇名 构建优质高效的小学语文课堂初探
来源期刊 大东方 学科 农学
关键词 课堂教学 语文教学 优质高效 小学 多媒体辅助教学 现代教育手段 电教手段 信息技术
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 S663.104
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文教学
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多媒体辅助教学
现代教育手段
电教手段
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研究起点
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期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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3112
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