小学语文课堂多媒体教学的现存问题与解决方案研究

• 作者: 张博维
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂 多媒体教学 问题 解决方案
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

近年来,多媒体凭借其图文并茂、声色兼备、大容量信息传播的独特优势,迅速融入小学语文课堂,极大地提升了教学效率与质量。随着多媒体的在小学语文课堂的广泛应用,其存在的教学形式与教学内容偏离的现象越发明显,主要表现在教学形式与教学内容脱节,教学形式超越教学内容两个方面。本文认为,小学语文多媒体教学应以目标导向,重在内容;攻克难点,注重设计;启发思维,贵在引导为理念,实现多媒体教学形式与教学内容的统一,提升小学语文教学效率与效果。

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