作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时期的教育教学改革,史无前例,无本可套,作为一线教师,应适应新的课程改革,在教学改革中发挥自身作用,使学生真正成为课堂的主人。把相关内容引进音乐课堂,形成一种多元化的教学主题,以辅助教学,优化教学,延伸教学。下面,我从以下几个方面谈谈我是怎样实施课堂改革的。
推荐文章
利用多元化教学打造高效音乐课堂
多元化教学
高效
音乐课堂
多元化教学方法在小学音乐课堂中的实践
多元化
教学方法
小学音乐
多元化教学在小学音乐课堂中的开展
小学音乐课堂
多元化
欣赏
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析音乐课堂多元化的新视角
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 音乐课堂 教育教学改革 多元化 新视角
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号
字数 1695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马延青 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (18)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
教育教学改革
多元化
新视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导