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摘要:
课程的衔接是中高职教育衔接当中的绝对核心,然而在当前的中高职课程衔接过程当中,现实状况却并不如意,主要的问题状况大致表现为基础课不足、专业课重复、技能课脱节等.针对以上问题本文开展的深入的研究,并最终针对以上问题,提出了一些相对应的具体衔接方案.最终希望通过本文的分析研究,能够为相关的中高职会计专业衔接,提供一些可供参考的内容.
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中高职
衔接
思考与实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 会计专业中高职衔接现状研究
来源期刊 福建质量管理 学科
关键词 会计专业 中高职 课程衔接
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 财会研究
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 3241字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程皓珉 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
会计专业
中高职
课程衔接
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量管理
半月刊
1673-9604
35-1087/F
大16开
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
1980
chi
出版文献量(篇)
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