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高年级音乐欣赏教学的有效措施探析
高年级音乐欣赏教学的有效措施探析
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摘要：
新课程提出，在小学音乐欣赏课中，教师要改变传统的教学观念，努力构建自主、合作和创造的教学模式，优化欣赏教学，使学生真正成为审美活动的主体。
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培养方法
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浅议小学音乐欣赏教学
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音乐欣赏
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高职院校音乐欣赏审美心理与音乐欣赏教学
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音乐教学
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文献信息
| 篇名 | 高年级音乐欣赏教学的有效措施探析 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学高年级 音乐欣赏教学 有效措施 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-64 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.71 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学高年级
音乐欣赏教学
有效措施
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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