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摘要:
语文兴趣教学应在遵循客观规律下,运用生动活泼的教学方式,形成一种和谐、平等的愉快教学的环境下来进行的。这样,学生就会在高兴愉悦的环境中努力学习语文知识,激发学生的学习兴趣是非常关键的。伟大的科学家爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”我们在课堂上就是要让学生在平等友好的教学环下努力学习,激发学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文兴趣教学
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 兴趣教学 课堂氛围 趣味性
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
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1 吴湘慧 2 2 1.0 1.0
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小学语文
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课堂氛围
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期刊影响力
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