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摘要:
在小学数学教学中,开发学生的智力,培养学生的思维能力是整个义务教育阶段的重要任务之一,必须早抓、抓紧、抓好,不应有丝毫松懈。通过直观演示,培养小学生的思维能力;利用操作演示,促进小学生思维发展;分析数的组成,提高小学生的思维品质;通过设计练习,培养小学生的逻辑思维能力;提倡有价值的思维活动。教师要善于开发小学生智力,培养小学生的逻辑思维能力,把每个学生都培养成一个高素质的人才。
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文献信息
篇名 低年级小学生思维能力的培养
来源期刊 大东方 学科 生物学
关键词 逻辑思维 思维能力 小学生 培养
年,卷(期) ddfb_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号 Q813.11
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研究主题发展历程
节点文献
逻辑思维
思维能力
小学生
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
出版文献量(篇)
3112
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