“五大发展”理念下高职思想政治理论课教学评价体系构建

• 作者: 包艳君
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: “五大发展”理念 思想政治理论课教学评价 评价体系构建
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 评价研究
• 页码范围: 101-102,109
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4158字
• 语种: 中文

摘要

以“五大发展”理念为指导,通过高度整合高职思想政治理论课教学评价者和教学评价对象、重新编订高职思想政治理论课教学评价指标、客观科学地推动高职思想政治理论课教学评价过程、全面共享高职思想政治理论课教学评价信息等方面的探究,拓展高职思想政治理论课教学效果评价研究视野,创新高职思想政治理论课教学评价体系,为高职思想政治理论课教学效果分析提供可靠、有力的保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包艳君		12	10	2.0	2.0