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摘要:
意境美学中的一个重要分支,能够带动学生们进入到音乐教学课程之中,从不同角度来领略音乐的魅力.在中专学校音乐课的意境教育之中,教师需要对所教的教材的内容有一个详细的了解,然后再从教学方式入手,创新教学方式,活跃课堂气氛,培养中专学校们发现音乐的美的所在,达到音乐教育的目的.本文从音乐课的意境教育入手,探讨如何培养中专学校音乐课意境教育问题.
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文献信息
篇名 中专学校音乐课的意境教育管窥
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 中专学校 音乐课程 意境教育
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 203,202
页数 2页 分类号 G633.951
字数 2577字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中专学校
音乐课程
意境教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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