综合职业能力为本的高职教育课程体系改革研究

• 作者: 唐若茹
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 综合职业能力 高职教育课程体系改革
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3334字
• 语种: 中文

摘要

在廓清“综合职业能力”内涵的基础上,分析当前高职教育课程体系存在的学科本位思想、课程结构缺陷和评价机制单一等问题,探讨以综合职业能力为本的高职教育课程改革体系的可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐若茹		12	6	1.0	2.0