提升初中语文课堂教学有效性初探

• 作者: 刘明清 唐忠玉
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 初中语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（45）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 3512字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准下,初中语文更应通过有效的课堂教学培养学生的综合能力和素质,实现学生的全面发展、可持续发展和终身发展.然而在初中语文的课堂教学中,存在一些不和谐音符,教材把握不到位,文本内容讲析过多,课堂教学表面上热闹,过分追求教学手段的现代化,不能创新式地设计教学环节等.对此,教师要更新教学理念,找准角色定位,重视钻研学情,培养学生学习语文的主动性和积极性,倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生的创新能力和良好的学习习惯,提升课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐忠玉		5	1	1.0	1.0