初中英语阅读策略浅析

• 作者: 张梳燕
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 阅读 朗读 默读 研读 表达
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语阅读是语言四大技能中的重要组成部分,是学生语言文化知识不断积累生成的基础。围绕英语教学要求,多指导学生朗读、默读、研读和深读,能在帮助他们了解相应的素材内容中激活思维灵感,让他们能够有更多的惊喜发现。探讨多元化阅读模式运用,对丰富学生认知视野与增强阅读学习主观能动性定会起到积极的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张梳燕		10	3	1.0	1.0