小学作文教学瓶颈突破研究

• 作者: 许霞
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 记实作文 小学语文 现实生活 客观事物 教学活动 教学工作 课改
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

在新课改实施后，小学语文的作文多以记实作文为主，记实作文就是真实地反映现实生活、如实地表现客观事物，是一种对所写的人、事、物、景的再现的作文。这让学生关注身边所发生的事情，使小学语文教学活动与现实更为贴近。但是从开始实行新课改至今，小学作文教学工作仍然没有达到新课改规定的目标。本文根据记实作文在习作教学时所遭遇的瓶颈深入研究，寻求突破的对策。

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1	许霞		4	1	1.0	1.0