课程游戏化让幼儿教育焕发生命活力

• 作者: 李烨
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿教育 课程 游戏化
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教研究
• 页码范围: 85,87
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

幼儿游戏课堂,就是指教师组织一定的游戏活动,将教学内容、教学目标等与之相融合,让幼儿在游戏中学习与发展的一种教学方式.它与传统的教学方法相比有很大的差异,不是把知识简单、重复地灌输给幼儿,而是将游戏与教学完美地结合在一起,促进幼儿的整体发展.