浅谈初中语文教师课堂交流能力的培养

• 作者: 宋晓姣
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 语文课堂 交流 教师
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 2666字
• 语种: 中文

摘要

本文从多角度以新思维重新理解语文课堂及其中的多重对话交流，并通过对此问题的研究、探讨，拓展语文教师的教育视野，提高语文教师的课堂交流和组织管理能力，真正使学生与教师在民主、健康的课堂气氛中，获得共同进步与发展，有效实现新形势下的语文课程教育目标。

作者信息

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1	宋晓姣		2	0	0.0	0.0