提高合作学习的有效性研究

• 作者: 王瑞杰
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小组合作学习,是新课程教学中应用得最多的学习方式。是鼓励学生明确地表达自己的想法,互相学习、与他人合作,倾听他人的意见,接受他人的思想、集他人智慧反思自己的知识和解决问题的方法,提高学习效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞杰		3	0	0.0	0.0