合作学习在初中数学教学中存在的问题及对策研究

• 作者: 宋文爱
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 合作学习初中数学教学问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是《数学课程标准》大力倡导的学习方式之一，它在教学中的合理运用，不仅能够提高学生的学习兴趣，扩展学生的学习思维，同时也能够培养学生的合作精神和竞争意识，提升学生的交际能力，使学生得到全面发展。然而在实际教学过程当中，合作学习收获的效果与期望值仍存在较大差距，需要我们寻求对策，使其在教学过程中发挥更大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋文爱		3	8	1.0	2.0