简约课堂的构建方法分析

• 作者: 路玉华
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 简约课堂
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 字数: 1428字
• 语种: 中文

摘要

简约并不等同于简单,对于小学数学课堂,教师要针对课堂教学内容、教学环节和学生练习进行精简,加强简约课堂的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路玉华		2	0	0.0	0.0