经典诵读在初中语文教学中的探索分析

• 作者: 张琳
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 经典诵读 初中语文 探索分析
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

诵读作为初中语文学习阶段的授课重点,它需要通过老师、学生利用富有感情的语调,尽可能还原作者创作时候的思想感情,来把文章读出来.好的诵读还会将听者及诵读者带入身临其境的空间中,不仅会增强对文章内容的理解和记忆,还会丰富词汇量.另外,好的诵读还会让学生在潜移默化中掌握一些名言、名句的灵活运用,在培养语言语境的同时提高学生对语言口语化的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳		3	0	0.0	0.0