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摘要:
在幼儿教学中,运用多媒体和教学有效整合,能给幼儿创设一个丰富的学习情境,激发他们的学习兴趣,使他们积极地投入到学习中,培养他们的学习主动性。在运用多媒体教学的过程中,教师要把教学内容和多媒体有效整合,使幼儿在学习过程中不断掌握新的知识,让他们在快乐的学习过程中获得发展,实现高效的幼儿素质教育。
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文献信息
篇名 浅析多媒体与幼儿教学的有效整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 幼儿教学 多媒体 学习兴趣 情境创设
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
多媒体
学习兴趣
情境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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